李孟羲终止了所有一切的测试,水车不管了,齿轮不管了,所有的东西暂时都不管了。
水车系统涉及到了齿轮,齿轮这东西相比平常所有的东西,复杂了何止十倍,这就使得测试任务和需要收集的数据暴增。
李孟羲在巨量的测试规模之前,他退缩了,他预感到照这样下去,以后除了从白到黑的测试就做不成别的了。
带着匠人们回到巨鹿城,李孟羲召集了匠营当中所有识字的人,然后又召集了十几个教书先生,准备开始上课。
李孟羲所上的第一课,他用的工具有,众多不同斜度的斜块,一个滚圆滚圆的陶土球,一截轨道,还有几个铺了灰尘,沙子,泥巴的薄木板。
匠人与教书先生们盘腿坐在下边,饶有兴致的等着开始。
李孟羲摆好了道具,第一次试验,他把一块干净的长木板接到轨道上,木板上边什么也没撒。
拿起陶土小球,放在轨道中间的位置,提笔画了一个记号,“我开始放了啊。”李孟羲对着台下的人说道。
说着,他松开了小球。
在重力作用之下,小球顺着斜轨轱辘一声滑下,滑过了长长的轨道,又滑到了木板上,在木板上滚了一段最终停了下来。
李孟羲目光扫过下边聚精会神的众人,“咱们拿笔做个记号好不好?”
“好!”人们嗷呼叫好。
拿笔留下记号,记下小球滚落的高度与停止位置。
然后,开始第二次试验,这次试验,小球挪高了一点。
放手,小球滚落,最终停在了更远的地方。
第三次,再把小球挪高,滚落更远。
三次试验完毕,李孟羲问众人,“你们觉得,为何小球一次滚的比一次远?”
这太简单了。
“高了。”
“一回比一回高,肯定远啊。”
“再放高还会远。”
……
人们七嘴八舌的说着。
李孟羲露出一副惊讶的表情,“是高了就会远?”他目光从左扫到右,从每一个人脸上扫过,“那要是,再放高一点,会怎着?”
人们都笑,“再高还会滚更远。”
“是如此吗?”李孟羲笑着反问。
“试试不就知道了!”有人说道。
遵从众人的建议,李孟羲把小球挪到了顶点,撒手放下,果然,这次小球滚出了最远的距离。
“呀,果然如此。”李孟羲装作惊讶的说道。
随后,李孟羲又向众人提出问题,“放越高滚的越远,那要是,放的低呢?”
众人一致答说,放的越低,滚的越慢。
李孟羲于是放低又试一次,果然,这次滚出了最近的距离。
第一轮试验结束。
随后,换了不同斜度的滑轨,把小球从同样高度滚下,结果,斜坡陡或不抖,影响不大,小球滚出距离接近。
向众人询问,这是为何,何以如此?
众人疑惑不解,窃窃私语起来,他们还以为,越抖的坡
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