道?。
纪初心想，好?看的皮囊总是具有欺骗性。等你被他气死你就不会觉得他帅了。
班主任目光环顾四?周，正打算给唐时安排一个座位。
后桌的邵长举手：“老师，我这有位置。”
整个班级确实只剩下?邵长隔壁有个空座位了。因为?邵长是个皮猴，不好?管束，本身也不爱学习，老师们默认把他放在后面一个人坐，免得影响别人。
当然，秉承着不放弃每一个学生的理念，邵长的前?面就是三好?学生纪初和张园，两个人学习都很认真?，老师希望能借由她们俩潜移默化的影响他。
不过?，把新来的转学生放给邵长当同桌真?的好?吗？
王老师正犹豫不决，唐时直接下?了定论：“就那吧。”
唐时大长腿一迈，走下?讲台。
纪初的座位靠过?道?，感到唐时路过?时停顿下?来了，便抬头，正好?对上唐时盈满笑意的桃花眼。
只见他站定后，在裤兜里摸索了一下?，掏出一支笔递给她。
是她回来后一直找不到的那支笔，原来被唐时捡到了。
纪初抬手接过?，张嘴想道?谢，唐时似乎预料到了她要说的话，抢先开口：“不用谢，就当你为?我引路的回礼了。”
他说完就走向后排，纪初没再说什么，竖起耳朵，听到邵长喊他时哥，又问他想坐里边还是外边。
唐时不假思索：“外边。”
外边的座位，是纪初的后桌。
纪初听到身后窸窸窣窣的声音，还有两人不算小声的唠嗑，语气熟稔，听得出两人早就认识了。
讲台上，老师开始上课。
纪初深吸一口气，将注意力集中到课本上。
不到十分钟，纪初感觉到身后有人在戳自己的肩膀。
身后的人用气音小声道?：“你的头发很长，打理起来一定很麻烦吧？”
关他什么事呢？
纪初没有理他。
没得到回应，唐时也不恼，单手扶着下?巴盯着纪初的后脑勺看，发丝细，发量还不少，直直的披在背后跟瀑布一样。
细看之下?，唐时发现有几缕发丝打了结，鬼使神差地?伸手解开。
发丝缠绕在一起成了死结，为?了避免扯断她的头发，唐时解得小心翼翼。
纪初察觉到来自头发的动静，趁老师转身板书的时候转头，果不其然看到唐时没来得及收回的手，和来自发丝的拉扯感。
那个结还没解开。费了半天劲，功亏一篑。唐时撇嘴。
“无?不无?聊？”纪初微微蹙眉。
唐时扬眉：“有趣。”
纪初忍住想白他一眼的冲动，将头发分成两半拿到身前?。
没过?多久，唐时又趴在课桌上，凑到她身后跟她搭话：“你头发用的什么洗发水？”
有股清幽的香，令人心旷神怡。
纪初头也不回，没有反应，像是没听到一样。
邵长嬉皮笑脸：“时哥，
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