我们班长上课很认真?的，不会跟我们说悄悄话的。”
唐时闻言，小声跟纪初说：“班长，你每周一都值日吗？”
他搞小动作太频繁了，引得张园侧目，跟纪初说：“新同学叫你。”
纪初：“我知道?。”
但?不想回答他。
唐时给她留下?的第一印象不怎么样，第二印象则更?差。
王老师讲课不会一直站在讲台上，会走下?来巡视一周，看看学生的上课情况。走到唐时的座位旁时，看到两人空空如也的课桌。
“唐时刚来，没有课本情有可原。邵长，你怎么回事？”
邵长不好?意思地?笑笑：“报告老师，我课本忘在家里了。”
王老师看了看前?桌，说：“纪初，你们俩共用一本，借一本给他们俩。”
说完又叮嘱邵长：“明天不要忘了。”
邵长：“一定记得。”
纪初看了张园一眼，知道?她不想借，因为?之后要补笔记，于是将自己那本递到后桌。
唐时：“谢谢班长！”
这次没有压低声音，大家都听得见。
纪初莫名地?有些羞赧，埋头不说话。
继续上课，身后的人在老师走开后又不安分了。
他凑近，低声问：“你怎么总是不理我？”
纪初：“因为?上课不能说话。”
唐时看着纪初白皙的耳廓，声音带着笑意：“你真?乖。”
说话时的气息仿佛透过?空气抚过?纪初的耳朵。
纪初的耳朵肉眼可见的红了。
过?了一会，纪初感觉到有人戳了戳自己的胳膊，从身后递出来一张便签纸。
纪初没理。
身后那只手举着便签纸停在纪初和张园之间。张园顺手接过?，扫了一眼递给纪初。
纪初看到上面是唐时的留言：【你的头发打结了。】
纪初下?意识用手指梳了梳自己的发丝，果不其然在发尾被卡住了。
纪初心虚地?抬头看王老师，看她依然专心致志在上课，这次垂头解开自己打结的发丝。
过?了一会，后方又递来一张便利贴：【你的字很漂亮。】
纪初有点?无?语，在便利贴上面刷刷刷写了几个字，手背到身后将便利贴贴在后桌上。
【如果你很闲的话，请帮我记笔记，谢谢。】
“记笔记”后面的逗号有明显的修改痕迹，是从句号被改成逗号的。
唐时可以想象纪初忿忿地?写完这句话，又不情不愿地?将句号改成逗号，补了一句谢谢的样子。
他禁不住溢出笑容，又戳了戳纪初。
思路被打断，纪初有点?不耐了，蹙眉回头瞪他。
唐时笑嘻嘻：“借我支笔，不然怎么帮你记笔记？”
纪初有些意外，看唐时也是无?心上课的样子，她只是随便说说，笔记还是打算课后补的。没想到还真?打算帮她记？
跟她同样意外的还有邵长：“邪了门了，你还会记笔记？”
唐时：“我
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