《潜伏创作笔记》。
五月十八日
时隔三月,又翻了两遍剧本。
准备《潜伏》,扮演余则成。
他是一个与罗佩纶截然不同的角色,我记得第一次看剧本时想到的一张脸,赵俊凯。
他是一个典型的受传统权谋影响的青年,外表老实,但逢场作戏、溜须拍马,样样精通。
立场坚定,从不动摇(红笔划去)。
他谨慎内敛,说话含蓄,并且极有分寸乃至于圆滑,表现时要尤为注意这点。
示例:站长要处置陆桥山时,他陈述利害关系,同时暗示了陆桥山的后台,既成全了站长,又成全了陆桥山。
五月十九日
又过了一遍剧本,他成熟稳重,但从对信念的坚定程度而言,他是个理想主义者。
他的坚定从未改变,但对党国的失望是一个分割点,扬和抑的分割点,同时也是成熟的标志,前后要形成对比。
例:我会奋斗终生的。
例:在听到噩耗之后,他也会惊慌失措。
五月二十日
又过了一遍剧本,之前的一些构建要稍微修正,他是一个对待感情真挚甚至有点幼稚的人。
对左蓝,他想和平之后去一个偏僻乡村小学教书,在不合适的场合,做不合适的事儿。
例:在一个不该跳舞的场合邀请跳舞(回头需要跟姜伟聊聊这点)。
五月二十一日
他语气温和。
外在形体上,坐姿、行姿应当端正,行动利落干脆,目光多数时间保持直视,因为他出身青浦。
大多数时候保持警惕,这应当也是青浦班的内容之一。
他脸上的表情微弱,但在情绪激烈时,有一种(或者几种)不随意的微动。
想起了《大明王朝》里演严嵩的倪大虹和老王。
眼神,眼神很重要,要想,要去表现。
要搞好身份的反差。
五月二十二日
教室里,老师慷慨激昂地讲着心象构建,徐容拿着笔,做着《潜伏》的准备工作。
这些工作,他年初的时候做了一点,可是因为先前两个多月一直忙于《北风》的准备和拍摄,这件事儿被他搁置了。
至于老师眼下所讲的这些理论性的内容,他都烂熟于心,毕竟一直理论和实践结合,体会也更加深刻具体。
之所以还要来班里上课,主要是考虑到接下来一个月会很忙,等《潜伏》的准备完成后,他就要离开学校。
但是这期间他还有另外一件重要的事儿要做,给小张同学排戏。
虽然学校也有实践课,但他很清楚老师的标准,可以拍戏。
至于更高,纯粹是相互折磨。
但是这种标准和他的期待不符,先前李雪建给他排过,他相当明白想角色要出彩,得达到什么水准。
“徐容,分享一下你构造心象的经验。”
课堂上,骤然安静了下。
徐容感觉小张同学悄悄地拿手指戳自己,抬起头,诧异地看着她。
“徐容
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