驰,你来回答一下这道题。”
数学老师姓关,人称关公,手里的巨型三角板就是他的青龙偃月刀。
此刻,这把青龙偃月刀刀柄指着黑板上的题目,刀尖指着古驰,杀气汹汹。
古驰都快睡着了,突然被叫了起来,有点不知所措。
等他将题目读了一遍,就更不知所措了。
以前的这种时候,都得靠阮软出手相救。古驰于是向阮软投来求救的眼神。
阮软低头背古文,压根没看见。
古驰只好低声唤她:“团团姐。”
她理都不理。
“姐,我错了,你帮我看看这题啊。”
阮软终于开口:“自己想。”
恰在这时,关公横眉怒目:“这是最简单的第一小问,你还不会做?”
两厢夹击,古驰一下子怒上心头,鬼迷了心窍,指着同桌阮软,开口喊道:“老师,她上课不认真听讲,在看古文。”
全班瞩目,就连最后一排睡觉的也有几个抬起头来。
感觉到气氛的紧张,古驰追悔莫及,这下,他和阮软得是彻底崩了。
“阮软,你在看古文吗?”阮软成绩一向出类拔萃,平日勤奋好学,关公对她的印象很好,故而此刻有点难以置信。
阮软显得很淡定。
“我在看第三小问。”
关公的语气温和下来:“第三小问我们还没讲到,你有什么想法吗?”
阮软点了点头,征求他的允许后,拿起粉笔,走到黑板前。
“这是我在九章算术中受到的启发。”
她先画了个补形。
“斜解立方,得两壍堵。”
粉笔在立方体上斜滑而下。
“斜解壍堵,其一为阳马,一为鳖臑。”
“阳马居二,鳖臑居一,不易之率也。
“合两鳖臑三而一,验之以棊,其形露矣。”
她一边徐徐讲解,一边在黑板上写下解答过程,流畅如行云流水。
一题解毕,满堂震惊。
“卧槽,这是啥。”
“她解题时说的是古文?我的天啊,我一个字也听不懂。”
“太牛逼了吧!这不是人,是神仙!”
如果目光能化形,阮软此刻可能已经被这些炽热的目光烧化了。
关公笑得和颜悦色:“很好,很精彩的方法!感谢阮软同学。”
阮软回到了座位上。
“阮软同学熟练掌握了高中空间立体几何的方法。利用立方体结下的这些部分的体积比来做,可以说是非常巧妙的!”
“如果你们有这个水平,我也希望你们在数学课上多看看古文。”
关公瞥了一眼古驰,意有所指。
“那么继续来看一下现阶段你们能接受的做法……”
三角板在黑板上敲的咚咚响。
阮软将笔袋竖起来,继续低头背诗,深藏身与名。
阮软的记性还不错,就算有杂音干扰,一节课下来,她也背了将近十首诗。
她的目标一直都是自招进一中,如果能拿到古诗词大赛的一等奖,可谓如虎添翼
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