车轮轳轳,跑了一段路被迫停下来,原来是一间学堂放学了,大把学生横冲直撞地冲出校门,有骑马的,乘车的,走路的,更有甚者,还有踩滑板的!视路上马和车不到,公然滑过,肆无忌惮!结果马路上车水马龙,大堵塞!
木易低低痛骂道:“***,要学堂教育学生不得逆行,不听!……”他气得低唱道:“细路,你老豆开鸡斗,细路,你老豆开鸡斗!细路!”
走动不得,超哥无聊地问起:“你们江南学风很盛啊?”木易得意万分地道:“当然,当然,我们江南,已经实行了十年义务制教育,学生们读书不收钱的了!”
他如数家珍,孩子们在六岁入学,先读六年初级班,是学习六艺为主,要求礼、乐、射、御、书、数都要上,而不是偏重某学科,而且“数”当中,以“术”字为解,开设新学,有数学、自然科学等,虽然起步低,缺乏先生,但现在正在奋力研究!并且在于西方的贸易中,引进西方的学术,有什么欧几里得,阿基米德的东东(李亦奇根本记不得什么科学了,想学李亦奇的科技吗?好,教给你基因生物工程学吧!)由于强调了射和御,是升学时必考,所以江南武风极盛!读完初级班,再读四年实用班,这四年,主要是培训日后就业的课程,每人在入学前,将得到一份就业指南,列明当今社会的就业职位内容,职位多少和职位要求以及薪水等,然后学生们参考这位指南去就读,再也没有以前只读儒经的事了(当然儒学的教育一样延续四年的),这样,当孩子们十六岁毕业,就能就业了(晕,汉朝人岁数是多少啊,你以为能象现在这样岁数才去做工?),如果不想就业,又或者能力很强,那么可以继续读大学,大学所用并不多,读上四年毕业,正好行弱冠之礼。
马小妹问:“那么,十年义务制教育是不是所有孩子都读呢?”
木易点头道:“不错,不错,所有孩子都要读,不分男女,如果家庭经济困难,经申请后,官府就发给补助,如果还不去读,那么官府就把那个孩子的父亲捉了去抽鞭子!”
如此十年义务制也不是一开始就实行的,是因为江南农业普遍采用了转基因种子后,平均亩产达十石(约600公斤/亩),农业产量大丰收,解放出大量劳力,成年人能去从事工矿业和商业,官府税收猛增,以前要帮补家用的小孩子所以也能上学,官府也有能力去接济,是一个良性循环。
身边走过一群高年级学生,他们的气色非常好,而且大部分的人都穿着很漂亮的丝绸衣服!有人叫道:“宝儿,你下午去打棒球不?”被叫到的道:“不了,我下午要去五角大楼当实习生呢!”接下去学生们的对话令马家军狂汗!
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