“在诗歌、歌词、戏曲、曲艺唱段等韵文里,应用同一个韵脚的字,放在句子的末尾,使之产生一种声音回环的和谐感,这就叫押韵,由于押韵的字是放在句末的,所以又叫韵脚……”
专业课上。
老师首先讲解了创作歌词的韵律十三辙与韵脚押韵方法,然后才开始对上交来的作业进行批阅。
二十分钟后。
“前面这三十几份歌词,都犯了一些相同的错误,比如为了显得有意境,加了很多与整首歌词所要表达的情感无关的句子……”
这会老师已经批阅了大半歌词,但还没有一首是被表扬的。
而云峰看到这些个歌词,完成系统任务的信心更足了。
毕竟有着穿越者的优势,保留了前世的记忆。
终于,在老师又指导了三首歌词之后,投影幕布上出现了云峰交上去的歌词。
“现在,我们来看看这位同学写的歌词,咦……”老师边说边看,然而,刚看了前两句,就被吸引住了。
“以敦煌为圆心的东北东
这民族的海岸线像一支弓
那长城像五千年来待射的梦
我用手臂拉开这整个土地的重
蒙古高原南下的风写些什么内容
汉字到底懂不懂
一样肤色和面孔
跨越黄河东登上泰山顶峰
我向西引北风晒成一身古铜……”
对,这是周董的《龙拳》。
云峰选这首歌的歌词,是经过深思熟虑的。
有什么样的经历,写什么样的歌词。
他现在是一个十八岁,刚刚步入大学的学生,在别人看来,能有多少社会经验和人生阅历,写《青花瓷》、《Mojito》出来,肯定会出现质疑。
而《龙拳》的创意来源于华夏功夫,正好是青少年喜欢的,且又在创作《诛仙》,相对来说,比较合理。
再者,嘻哈风是蓝星现在最为流行的曲风之一。
讲台上的阎立德,是威诺汉音乐学院、京北大学华文系双博士,在魔都音乐学院音乐文学系任教二十年了,还未见过一个大一新生,上了几节专业课,就作出这样有水平、有深度的歌词。
“好,写的好啊。”阎立德赞叹不已:“这首《龙拳》非常的恢弘大气,天马行空的想象力,以华夏大地为舞台的挥斥方遒,自强不息,自信自傲。”
一看落款,云峰。
原来是他……
阎立德近几日也是对这个“云峰”有所耳闻,没想到是在这个班里。
而这首《龙拳》不仅展示出了极其深厚的文字功底,还表露了对华夏文化的高度认知。
“云峰在哪里?”阎立德问了一下。
“老师。”云峰下意识的举起了手。
阎立德投去一个赞赏的眼神,然后对其他人道:“你们都要向云峰同学多多学习,歌词不单单有美丽、凄婉的爱情,还有热血激昂的民族之情。”
这首《龙拳》好不好,一眼明了。
能得到
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