土间总悟嘛……
暂且不说若是她平冢静不在场,土间总悟会不会来的问题,单只说以平冢静对某人的了解,土间总悟那小混蛋在发现鹤见留美武力值颇高,甚至真敢动手的第一时间,应该就已经计划着怎么让人小妹妹出手,他好看乐子了!
毕竟,没人能阻止乐子人看乐子……
“我说……”就在平冢静感觉头疼无比时,高桥老师却是再次开口:“你们就没想过鹤见先生的武力值吗?”
众人:“???”
什么武力值?一个小学生而已,如果不是对方随手就放到了户部,作为高中生的他们哪会在意这种事啊?
“我记得我有说过吧……”见状,高桥老师只能提醒道:“我们学校里的那些‘小霸王’都被鹤见先~小朋友收拾得服服帖帖,甚至‘自愿’听从她的安排,去疯狂写作业……”
叶山等人:“???”
那又如何?说是“小霸王”,可那不也是小学生吗?
“你们……”见状,高桥老师则是再次道:“没想明白吗?想要在学习里成为‘小霸王’,需要什么?即便只是小学……”
啊~这……
好吧,这么一说,叶山等人终于明白了,甭管那些“小霸王”的作风如何,但能够霸凌他人的学生,大多都是学校里的风云人物,说呼朋唤友也不夸张,即便对方只是小学生,可人数一多,那单独的高中生碰上都得怂……
可鹤见留美呢?却是将一众“小霸王”都收拾得服服帖帖……
再结合上次来对方还处于被孤立的环境,对方的武力值能不高吗?
事实上,高桥老师真想说一句——看着鹤见先~小朋友,我还以为看到了小静呢,同样的黑长直,同样的武力惊人,甚至于,小静在读小学时,还不一定有鹤见先生的武力值呢!
懂不懂鹤见先生的含金量啊?
家委会为什么只是提提意见?还不是因为他们自家的“小霸王”回家后,根本不敢说什么,这让他们既拿不出证据来,找人找茬也拿对方没办法,才只能提提意见,可这么一来,为难的就是学校了啊……
毕竟,家委会自己都找不出证据,学校能做什么?再加上还有个别态度恶劣的老师被对方怼得差点自闭,想用武力吧,打不过对方不说,对方甚至还有空把证据拍下来——不得不说,鹤见留美在假髪那是真学到了东西!
也正是因为招惹不过对方,鹤见先生的名号才在老师中也流传了起来,虽说一开始,大多数老师对于鹤见先生这种称呼都是在阴阳怪气,可接触了一段时间后,却发现对方的成绩在稳步提升,体育成绩更是在飞跃不说……
甚至于,就连跟对方接触的学生都开始在不断进步,再加上对方经常引用假髪的社会话,现实话等等;鹤见先生才越来越实至名归了。
可以
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