惊的意味。
第一幅图表里,关于“该教授是否将课程内容很好地结合了实际”,参与评价的一百二十个学生都选择了:是。
往下翻,第二、三幅图表也都是压倒性的好评。
再往下一幅。
该教授是否对学生有过高的要求?
一百二十个参与评价的学生中,有一百二十个人选择了:是。
选择“否”的人数:0。
柏昌意的视线缓缓落在庭霜身上。
他记得庭霜当时当着他的面选了“否”。
他记得庭霜当时说爱情更重要。
庭霜不敢置信地看着投影仪,几欲自杀。
操,全班没有一个人选“否”?
这他妈真是……
不畏强权的典范。
强权确实不能对这一百二十位学生中的一百一十九位做什么,但是剩下的那一位今天回家恐怕就……
庭霜简直想死,哪怕有一个人选了“否”也好啊!
柏昌意的神情看起来依然非常和蔼可亲:“我们继续。”
自觉性命朝不保夕的庭霜默默祈求:后面那道题,千万要有人昧着良心选一下“适中”啊……
该课程难度如何?
当这个图表标题显示出来的时候,庭霜马上闭上了眼,不敢直接窥视整张图表的全貌。
做了一点心理建设,他睁开一条眼睛缝,看第一行——选择“太难”的人数:78。
完了。
人好多。
120减78等于多少……
42……
诸神保佑,下一行人数一定要少于42……
庭霜往下一行一看——选择“比较难”的人数:42。
他自暴自弃地把眼睛全部睁开去看整张图表——选择“适中”的人数:0。
选择“比较容易”的人数:0。
选择“太容易”的人数:0。
请收藏:https://m.vvbqg.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)