她的话孙老师从没想过,他从来都是这么教儿子的,他觉得做人就该谦虚一点,只是因为一点小小的成绩就得意忘形,能有什么大志向,格局也太低了点。
可是弯弯说,适当的夸奖,也会成为一种动力。
孩子都很聪明的,会根据大人的眼色来决定要做什么,不做什么。
调皮捣蛋被教训,以后就会有所收敛,做了好事被夸奖,会为了再次得到夸奖去继续做同样的事。
考试也是,都说分分分,学生的命根,当前大部分的考评都是根据成绩来的,还要求学生对成绩不在意,那怎么可能。
所以,考得不好会沮丧,考得好会开心,不都是很正常的事么。
“孙老师,您该多信任一点刘昊的,也该再了解他一下,不要用您以为的样子去对待他,如果您对他观察得足够细致,就会发现,他其实并没有您想象得那么没有定力,他只是性格活泼外向一点,我觉得他会跟您炫耀成绩也跟您有关,您是老师,成绩是您最在意的东西,他拿了好成绩,是想得到您的夸奖和认可,这是想和您亲近的表现。”
孙老师想象了一下儿子每次拿成绩单回来给他看的样子,似乎总是在期待着些什么,他真的看不懂吗?
不,不是的,他知道他想要夸奖,只是每次他看到他这样,都下意识皱眉,觉得他该稳重些,所以就下意识给他泼点冷水,再后来,他考成什么样,都不会和他说了。
反正老师都会把成绩单发给家长的,现在更是,他是班主任,要比他还早看到。
亏得他先前还觉得他稳重了,一点也没意识到自己和儿子一点点生疏开来。
孙老师有些懊恼,之前忽略的很多细节都一点点浮现,每次儿子兴冲冲回来让他看满分的卷子,他是怎么说的,冷淡地说一句别骄傲,当时他一点点失落的表情,在脑海中呈现。
他有些沮丧地耷拉着脑袋,这一刻忽然觉得自己这么多年的老师都白当了,他每天都在告诉自己要真心对待每一位学生,到头来却连自己的孩子都没照顾好。
看出他的自责,弯弯赶紧道:“老师您之前不是跟我们说过吗?知错就改就是好孩子,您现在知道自己错了,去改正就好了。”
她觉得孙老师是个好老师,平时对同学们也很负责,大概就是为人父母,总是避不开那些固有观念,所以才会给刘昊造成伤害,之前十几年的理念被推翻,换做谁都无法接受,很容易陷入自我怀疑中。
好在孙老师也意识到了,及时调整,没有再让自己在一味的自责中沉沦,现在最重的事是要先挽回儿子和老婆。
“好,我知道怎么做了,弯弯,谢谢你,还有,今天的事麻烦你不先不要和刘昊说。”
他想用自己的方式去和儿子沟通,和解。
弯弯点头,答应下来
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