大家对于苏成意的刻板印象大概是不近人情、孤僻冷漠的自私型学霸。
而且一看就是会瞧不起学渣、不跟学渣说话的那种爱惜羽毛之人。
论坛群众曾发帖盖起高楼,帖子题目是:《如果你是ukw》,至今仍在更新中。
有一楼的问题是:
——当有人找你请教学习,你会说?
最热赞的评论分别是:
“你谁?不借。”
“哈?这你都不会?”
“退学吧,救不了了。”
等等一系列伤人词句。
所以徐洋成了第一个找他探讨学习问题的人,苏成意还是感觉有些新奇的。
然而,事实上不管来找苏成意的是谁,他都会毫不吝啬地帮忙。
他的学习方法、笔记,并不是什么机密文件,只要有人来借,他大概是来者不拒的。
再者,徐洋太聒噪了,要是不答应,说不定要缠着他不知道多久。
他还得赶着回去背古诗文呢…
回到座位上,苏成意看着那本才复习到五分之一的古诗文大全,忍不住重重叹了一口气。
这一上午下来,他意识到了一个问题。
十年后的自己英语水平和数学能力都提高了不少,但记忆力是明显衰退了。
还好自己是学的理科。
如果是文科的话现在就有得忙了。
选文理科的时候,苏成意其实短暂地纠结过。
他没有偏科这一说法,文理科成绩都差别不大。
但他对历史很感兴趣。
人们再波澜壮阔的一生,写在史书上也不过轻描淡写的一句话。
所以每次去其他城市旅游,苏成意的第一站必定是博物馆。
纵横八万里,上下五千年。
陶瓷、玉器、青铜,那些经过了漫长时光洗涤的文物,站在它们面前所感受到的震撼是无以复加的。
千年后的现代人苏成意对于生命的疑问,千年前的文物仿佛能给出无声的回答。
然而再感兴趣,也要关注现实问题。
理科的优势在于就业,而且苏泽朗强烈要求他必须学理科,学校老师也大多建议他学理。
好在物理也是他比较感兴趣的一门课。
所以没有纠结多久,他还是众望所归地选了理科。
现在的他倒有些感谢当初做的这個决定了。
收回飘忽的思绪,苏成意最后望了一眼窗外,就把注意力放回了书本上。
“蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。”
“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。”
“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。”
从《蜀道难》、《琵琶行》到《逍遥游》,苏成意一路背下来,只能用晕头转向来形容。
现在知道为什么老师要时不时检阅一下以前的课文了,古诗文真的得靠日积月累。
像他这样速成,是个非常错误的方法。
就像给金鱼喂食不能过量一样,苏成意现在感觉自己就是那条快被不科学喂食撑死的金鱼。
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