不知道星河中此刻发生的事情,但他们却看到了王舆犹如重生一般的光亮。
夫子……得道了!
……
……
不久后,王舆离开了西北天,重新回到了天倾池。
他再次谢过苏叶。接着带着仲明和仲平,前去拜访老者。此去,并没有立刻询问什么事情,而是执礼恭敬了一番。
然后。
王舆就在这钟山脚下住了下来!
是的,他带着三千弟子,在钟山脚下居住了起来。这一住,就是足足三个月。
三个月间,他每日都在讲课。他的授业思想得道了新生,对三千弟子因材施教,灌输了以大同为基础的诸子百家之思想!
虽然在以前,王舆言行也多有类似的教学。但却从未如此系统,如此分歧过。以至于这一次的教学,三千弟子们渐渐地觉得有些地方王舆说得对,但有些地方似乎有所偏颇。仔细一想,还是对的,只是各自的理解又不同了。
这正是诸子百家的启蒙。
当然了,仅靠如此,诸子百家还无法轻易的形成。除了每日的教学之外,王舆还会让自己的三千弟子,每日都有“逆流飞瀑”的“功课”。
这是苏叶提出的。
他模拟以第二道星光海的力量,将诸子百家的思想,各自融入到了飞瀑当中。三千弟子在这瀑布中,犹如醍醐灌顶一般,开始逐渐产生自己的“魂”。
当然的。以教为学,教学相长。无论是苏叶还是王舆,在这个过程中,也是获益匪浅的。
王舆每日不但教学自己的弟子,同时,也会在半夜时,偷偷来到钟山之上,去请教老者。
一开始,老者表现的略有不耐,但逐渐,却也会提点三两句给王舆。甚至有一日,王舆喜不自胜下,恭敬跪倒在地,要拜老者为师。
当然,被拒绝了。
不过即使被拒绝,王舆却承了这份恩情。在他的心目中,自己的确有两个“师父”,一个是老者,一个是苏叶!
虽然说,也许王舆并没有真正从两人的身上学到什么惊天动地的技艺。但是,却或多或少点燃了薪火,得道了启蒙。
道不同,亦可为师也,择其善者而从之!
……
……
王舆的获益,自不必说。对于苏叶来说,他却也终于找到了突破第二重星光海的办法。
不是以力量强行突破,也并非用莲花取巧度过。
而是……利用王舆的“大同”思想。
天倾池旁。
老者看着池中的锦鲤儿,可谓是又无奈,又欣慰:“鲤鱼儿,你这个好徒儿,真是给我带来了个大麻烦,咳咳……”
老者说到一半,咳嗽了两声。
“师父无恙否?”苏叶见状忙问道。
“咳咳,我自然无事。只是让你气的。非要弄那个王舆来每日叨扰老夫,不厌其烦也!”老者说道。看書溂
苏叶笑道:“我看师父平日指点,也并无不耐。好似比指点我时更加
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